【寫作】《飛翔》一週年——我在政大，霧雨重重

　

『從左至右：國小同學、高中同學、幼稚園同學。種種神奇的緣分讓我們在指南再一次相遇，一起感受被雨淋、雨傘被偷走和充滿東南亞菜的水樂園生活。』 ——攝於２０１７制服日

　　『我要飛翔，脫離安逸家鄉去揮灑……』

　　畢業歌《飛翔》的歌詞，過了一年我還背得出來，畢竟我可是製作團隊的一分子，也參與了作詞。當時的情況真是緊急，一方面被未來的規劃卡著，一方面又得面對不斷逼近的畢業日期，沒想到一晃眼也已經過去一年。

　　由於母校高中部一屆也才１２０來個，扣除指考戰士們和畢業晚會籌備組，再扣除負責畢業典禮其他部分的同學們，畢業歌製作團隊剩下僅僅十人左右。因此，擔任負責人的我真是相當地頭痛。所幸每一次約練、創作都多虧有同伴們的協助，才得以讓最後有個小小的音檔成品產出。

　　真的一年了，真的，我們離那抓漏偷滑手機和假藉準備備審、閱讀課外讀物的夜自習，已經遠得追不回來。前些日子回母校參加學弟妹的畢業典禮，偷偷看了一下過去常去的一些校園角落，很多都已經被學校大刀闊斧地整治了一番，外貌是漂亮了，但口味也走了調。才離開一年，那裏就有那麼多改變，如果再多個幾年呢？我已無法想像，大概只敢暗自嗤笑幾聲可能遭到廢除的高中部。

　　進入政大，即將升上大二，從鳥籠中出來的這一年感受了各式各樣的衝擊，當然也經歷了很多故事。

　　在課業方面，最吃驚的大概是系級排名吧。原本在高中時，特別是接近學測時，校排、區排……各項排名基本上等同於一個學生的價值。上了大學之後，這點完全被翻覆。「排名根本就沒什麼。」總會有一票人秉持著這句話，自由地讀自己想讀的書，但卻也有人認真向學、選課，為了成為卷哥卷姐而努力著。為什麼？答案是制度，制度的設計上產生了兩種截然不同的人。在大學的系級排名，只參考成績而不參考難以估量的科目實際難度，因此在普遍成績高的科系，若選了他系成績打得較低的科目，那回到系內和其他人排名，基本上就不會太好看了。因此，在排名上若想往前，除了讀書以外，選擇科目也是一大重點，所以才衍生出「為了興趣而選課」和「為了成績而選課」的兩種群體。至於我呢，還是一如既往地走著的四不像地道路。

　　聊一聊活動吧！活動可就多了。從過去稀少的自由活動時間中解放，一進入可以自己支配課表時間的大學生活後，我馬上就將課外活動的份量提升到了之前的數倍。學生會、社團、系卡、之夜、宿營、新聞營……每一個都看起來很有趣，更不用提還有部落格和樂團需要經營，整個生活簡直是滿得確實，甚至比高中時還忙碌，忙到最後才發現自己根本應付不來，還因此受了傷。慢慢將一些事情放下後，我開始思學並取捨，沒有人能夠又練武又彈琴，同時還演戲和從政，這中間必須慢慢體會並且找到自己真正想要的。活動的存在本身是為了追尋自我、追求課業之外的目標，抑或是放鬆身心，太多的活動就像是在吃到飽餐廳拿了太多的菜，只會讓人不適而已。當然，我們可以一次拾起一大把，但在慢慢挑選後放下不適合自己的，或許才是一種負責任的態度。

　　雖然，現在對於傳院、未來分流要怎麼選等等還感到困惑，但在這裡我的確過了不後悔的一年，現階段或許這樣就足夠了。上大學、經歷了一些事後，我變得更加知足，也更加珍惜生活中的片刻，這大概是我上大學以來的最大改變，同時，也是我最滿意的一個。未來的事，或許只要我們善盡本分，萬事能找到它成功的路。

　　『我要飛翔，飛到彩虹起源的地方……』

　　政大是彩虹起源的地方嗎？應該不是吧，但作為像是黑冠麻鷺、臺灣藍鵲等等鳥類的鳥生起源，基於環境保育與族群復育的角度，一定是非常適合的吧！

——補充感情生活的部分：「想那麼多幹嘛，給我去練一教！」